很多家长都有这样的焦虑：孩子才上小学，就查出了近视，戴上了眼镜。看着孩子鼻梁上的镜框，心里满是着急——除了戴眼镜，我们还能做些什么，才能让孩子的近视度数长得慢一点？
其实，近视防控不是单一的“戴眼镜”就能解决的，它是一套系统的方案。尤其是面对学业压力大、户外活动时间有限的小学生，我们更需要找对方法，把防控融入日常。下面这些实用又专业的措施，家长们一定要记好。
一、优化用眼环境，筑牢防控基础
孩子每天大部分时间都在室内学习，用眼环境的好坏直接影响近视发展。首先要保证学习区域的整体照明达标，白天尽量利用自然光，拉上薄窗帘避免强光直射；晚上除了台灯，还要打开房间的主灯，形成“双重照明”，减少环境光线与桌面光线的反差。
这里要重点说一下台灯的选择。普通台灯只能满足基础照明需求，却忽略了孩子长时间近距离用眼的核心问题。而眼调节训练灯就很好地解决了这个痛点，它以台灯为载体，以柔性动态变化的照明灯光为媒介，只需要在读书、写作业时把灯打开，就能在正常用眼过程中同步完成调节训练。这种“无需主动配合，照明即训练”的创新设计，将调节训练完美融入日常照明场景中，不需要额外付出精力，就能同步进行调节训练，完全契合他们的学习生活节奏。
此外，书桌和座椅的高度也要适配孩子的身高，遵循“一拳一尺一寸”原则：胸口离书桌一拳，眼睛离书本一尺，握笔的手指离笔尖一寸。定期检查孩子的坐姿，避免弯腰驼背、歪头看书等不良习惯。
二、科学安排用眼节奏，避免过度疲劳
“减少连续近距离用眼时间”是近视防控的关键，但很多家长觉得“孩子要写作业，根本做不到”。其实不是让孩子不写作业，而是要掌握“碎片化休息”的技巧。
可以遵循“20-20-20”原则：每近距离用眼20分钟，就抬头看20英尺（约6米）外的物体20秒。这个方法简单易操作，哪怕是在写作业的间隙，让孩子抬头看一眼窗外的绿树，就能有效缓解眼部疲劳。另外，建议孩子每天累计近距离用眼时间不超过6小时，单次连续写作业、看绘本的时间，低年级不超过20分钟，高年级不超过30分钟。
同时，要严格控制孩子使用电子产品的时间。除了上网课，每天累计使用时间尽量不超过1小时，且不要在睡前1小时内使用。如果必须使用，优先选择屏幕较大的设备，保持30-40厘米的观看距离，开启护眼模式。
三、最大化利用户外活动，抓住防控关键
虽然孩子学业忙，但“每天户外活动2小时”的建议仍要尽量落实，哪怕无法一次性完成，也可以拆分到全天。比如早上上学前在小区里走10分钟，中午午休时到操场晒晒太阳，下午放学后再玩1小时，累计起来就能达到目标。
户外活动的核心是让孩子接触自然光线，自然光线能让眼睛得到充分放松。家长可以陪孩子做一些简单的户外活动，比如放风筝、踢毽子、散步等，不用追求高强度运动，只要让孩子在户外停留，眼睛能自由眺望远方即可。需要注意的是，户外活动要避开强光直射的时段，避免损伤眼睛。
四、做好饮食与作息管理，内外兼修护视力
眼睛的健康离不开营养支持，家长要调整孩子的饮食结构，多让孩子吃富含维生素A、维生素C、维生素E以及锌、硒等营养素的食物。比如胡萝卜、西兰花、橙子、蓝莓、鱼虾、瘦肉、鸡蛋、豆制品等，少吃高糖、高油的零食和油炸食品，因为过多的糖分摄入可能会影响眼部组织的健康。
规律的作息也很重要。小学生每天需要保证10小时左右的睡眠，充足的睡眠能让眼睛得到充分休息，减少疲劳堆积。尽量让孩子晚上9点前入睡，避免熬夜写作业，长期熬夜不仅影响视力，还会影响孩子的整体身体健康。
小学阶段的近视防控虽然有难度，但只要家长找对方法，把这些措施融入孩子的日常学习和生活中，就能有效延缓度数增长。记住，近视防控不是孩子一个人的事，需要家长和孩子一起坚持。希望每个孩子都能拥有清晰的视力，看清这个美好的世界。
