在探索与传授之间，我们始终相信，学习可以是一场沉浸而真切的旅程。作为一群执着于教育创新与技术融合的开发者，我们尝试将目光投向职业教育的深处——那些需要在真实与虚拟之间反复穿梭的动力系统拆装与检测课堂，于是有了这款面向新能源汽车领域的 MR 实训软件。
让结构可见，让原理可感
我们以比亚迪秦 EV 标准版（出行）新能源轿车为蓝本，将它的动力系统化作可在课堂中“呼吸”的知识载体。软件的“结构原理模块”像一扇透明的窗，让原本被车壳与内饰遮蔽的关键部件坦然呈现：动力电池沉稳地伫立，高压线束如脉络般伸展，充配电总成、电机控制器、驱动电机、减速器乃至车轮，都以可触可感的形态静静等待探索。与此同时，车壳与内饰在虚拟视野中悄然隐去，为学习者腾出专注的空间，去凝视那些决定车辆前行的核心构造。
虚实交织，步履不停
借助混合现实软硬件的细腻笔触，仿真实训与音像实时生成的灵动韵律，以及计算机视觉敏锐的感知力，我们编织出一个既熟悉又新鲜的实训场域。5G 传输像一条迅捷的纽带，把每一次观察、每一次交互的讯息稳妥送达；MR、AR 与计算机视觉协同起舞，让虚拟元件与真实操作台无缝衔接。戴上 MR 眼镜，电流走向不再是纸上的箭头，而是伴随电驱系统运转的流动光影——从动力电池奔涌出的高压电，经充配电总成梳理，再入电机控制器化作交流三相电，驱动电机的转子随之轻旋，经减速器接力，最终牵动车轮滚动。这一程可视、可跟、可思，让抽象原理在眼前铺展成一场有温度的运行叙事。
贴合教学，呼应实训所需
在职业院校的教学与实训场景里，学生需要的不仅是记忆零件名称，更是理解它们如何协作、如何应对拆装与检测的每一个细节。我们的软件试图回应这份需要：它不替代实车，却让学生在安全、可重复的环境中直面复杂结构；它不局限于演示，更鼓励动手尝试、即时反馈与反思迭代。教师可依课堂节奏切换虚实层次，引导学生从整体认知走向局部精研，从静态观察迈入动态推演。技能操作训练与评价系统则默默记录探索的足迹，为教与学提供可循的参照，也让每一次练习都留下清晰的印记。
一份可触摸的热忱
对我们开发者而言，这不仅是一次技术的集成，更是一场对教育现场的体察与回应。我们愿以活泼而不失严谨的方式，把新能源汽车动力系统的奥秘送到更多学习者眼前，让他们在虚实相融的天地间，亲手触碰知识的肌理，感受科技与专业碰撞出的光亮。因为我们知道，当结构可被看见、原理可被感知、操作可被演练，学习的步履便会愈发笃定，未来的工匠之心也会在此悄然生长。
