计算机毕业设计springboot基于webFaceBox社交圈子t933q9 （配套有源码 程序 mysql数据库 论文）
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随着移动互联网的飞速发展，社交平台已成为人们日常生活中不可或缺的一部分。微信小程序凭借其便捷性和广泛的用户基础，成为实现社交功能的理想载体。在这样的背景下，开发一个基于Spring Boot框架的微信小程序FaceBox社交圈子，不仅能够满足用户在移动设备上的社交需求，还能通过高效的后端架构提升系统的性能和可扩展性。
在本次计算机毕业设计中，我们深入研究了如何利用Spring Boot框架结合微信小程序技术，构建一个功能丰富且用户体验良好的社交圈子系统。该系统旨在为用户提供一个集学习交流、闲置物品转让、交友表白等多功能于一体的社交平台，满足不同场景下的社交需求。
系统的主要功能包括：
用户注册与登录：支持用户通过账号密码完成注册和登录操作。
学习交流：用户可以发布和浏览学习相关的帖子，进行评论和互动。
闲置物品转让：用户可以发布闲置物品信息，包括物品名称、照片、新旧程度、转让价格等，并支持购买操作。
交友表白：用户可以发布交友或表白信息，系统支持信息审核功能。
日常分享：用户可以分享日常生活内容，支持图文展示。
订单管理：记录闲置物品转让的订单信息，包括订单编号、物品详情、购买账号、支付状态等。
代办信息管理：用户可以发布代办事项，系统支持代办信息的查询和管理。
收藏与点赞：用户可以对帖子或物品进行收藏和点赞操作。
系统管理：包括用户管理、信息审核、公告发布等功能，用于维护社交圈子的正常运行。
这些功能的实现，不仅为用户提供了多样化的社交体验，还通过模块化的系统设计提升了系统的可维护性和扩展性。通过本次设计，我们希望为社交平台的开发提供一种高效、实用的技术解决方案，同时也为后续的系统优化和功能拓展奠定基础。
注:以上是纯课题毕业设计功能介绍，并非实际开发完成，最终开发完成的毕业设计程序以下面的的环境软件、功能图和界面为准。
系统所需要的环境软件：idea、eclipse+mysql5.7、8.0+Navicat+JDK1.8+tomcat7.0
3.1非功能需求分析
3.1.1 可靠性与可用性要求
- 控制系统中的程序能够每日工作二十四小时,每年工作365天。
- 控制系统中的软件故障率不足百分之五。
3.1.2 容错性需求
用户在输入错误信息时，操作系统将提示错误，而不会崩溃。
3.1.3 易用性与易学性
易用性：软件主要适用于十二至七十周岁的，智商、视力、体力和肢体健康并具备有关专业知识的人应用。
易学性：在现在计算机普及的新科技发展阶段，人人都会使用互联网产品，计算机成为了一门必修课，所以我们这个程序的操作会显得特别简单通俗易懂，通过了解或培训的用户可以顺利使用本软件[13]。
3.2技术可行性
在研究技术可行性的时候，系统的开发环境是可以确定的，所以技术可行性最好与系统功能和性能以及一些实际的情况同时考虑。在可行性研究阶段，结合实际调整开发的内容和选择能够完成的技术体系是一个可用的手段，如果系统进入开发阶段，任何的调整都意味着会耗费更多的经历。需要再次明确的问题是，技术可行性不只是考虑在技术上是否可实现，实际上还包含了在当前的实际的情况下的技术可行性。有很多的因素例如时间不足、预期的开发目标技术难度比较难、不能有充足的技术积累、而且对于技术的掌握不够等这些实际存在的情况，都是要提前部署和认真规划的。
开发微信小程序FaceBox社交圈子的技术内容分析，目前的状况是从网络硬件和相关技术上看是可行的。该系统采用了java和 MySQL技术。到现在可以知道，很多的基础知识都是经过学习使用的，在后续的设计中还需要不断的练习，学习更多相关的技术经验来充实自己对于系统的开发。
3.3经济可行性
此系统是由在校大学生开发的微信小程序FaceBox社交圈子。此系统在开发方式上对系统的需求，由于微信小程序FaceBox社交圈子是一种无商业利益的，所以系统设计开发的周期要短，在短时间内完成，减少开发成本，提高开发效率，方便、简单、实用是作为系统开发的指导思想。
本系统完全能够在FaceBox社交圈子管理工作中发挥重要作用，而作为个人，能在软件开发能力方面得到锻炼和提高也是十分重要的，本系统在此不注重任何社会经济目标。
基于成本（效益）分析法,本系统所需要的软硬件资料均已掌握，该系统简洁易懂，本系统也具备了生产成本相对较少、效益最高的优点，在经济上可行。
3.4操作可行性
本微信小程序开发的总体开发理念，是以安全、便捷、使用为工作中心。开发成熟后采用的本机操作系统还应具备漂亮、大方、简洁，易于管理、运行、维护等许多优点，就算是完全不懂得电脑操作的人士,也一定能够熟练按照本操作系统的提示正确应用、维护、使用和管理好本系统。它所提供的简便易学的功能特性也能够使微信小程序真正在用户实际使用、管理中方便可行[14]。
3.5系统用例图
一个用例图就能对应出系统中的一个功能过程，系统中完整的功能都是由许多不同的用例图所组成的。
系统用例图如图3-1、图3-2所示。
图3-1管理员用例图
图3-2学生用例图
第4章 系统设计
4.1总体功能设计
学生和管理员都需要登录才能进入FaceBox社交圈子，使用者登录时会在服务端判断使用的权限类型，包括一般使用者和管理者,一般使用者只能对订单信息提供查阅和个别使用信息内容的查看，而管理者则能对多个信息内容提供使用。
整体系统的主要功能模块如图4-1：
图4-1FaceBox社交圈子功能图
4.2系统登录模块设计
用户在启动操作系统时会调用的一个模块。该模型通过用户输入的账号、密码来确定应用的类别，切换到该类应用的页面。
本模块的功能点包括：
1）确定账号与密码是否一致。
2）完全按照系统所规定使用权限的权限类型,，直接通过登陆进入到系统权限的制定管理页面中即可进行授权使用。
登录模块流程图如图4-2：
图4-2登录模块流程图
4.3数据库设计
管理静止网站时是由WEB客户端向Web传送静态页面，而Web客户端直接对所传送的静态页面进行管理。
实现动态网页数据库信息查询请求的最基本处理流程概括为：当一个WEB用户成功向动态网页服务器数据库发送信息请求成功后，对其动态页面库的一种主要的处理实现方法之一是，屏蔽掉其中所有动态HTML代码，只须使用一个动态的动态网页文件，也就是网站在这个动态页里对网页信息自动进行检索并最终把这些信息自动返回传递到网站用户处的这个全自动化过程。
数据库查询示意图如图4-3：
图4-3数据库查询示意图
数据库设计阶段目标表见表4-4：
表4-4数据库设计阶段目标表
阶段 | 目标 |
概念设计 | 了解功能需求，通过分析系统功能定义出系统有哪些实体联系图(即E-R图) |
逻辑设计 | 把E-R图转换成能处理的逻辑模型，检查是否满足第三范式的要求 |
物理设计 | 基于基本数据模型，生成适用于应用系统的物理结构 |
4.3.1 E-R图设计
根据以上分析，本系统中包含多个实体，根据他们以及他们的关系绘制出E-R图如下：
- 学生信息实体如下图4-5：
图4-5学生信息实体示例图
- 闲置转让信息实体如下图4-6：
图4-6闲置转让信息实体示例图
- 订单信息实体如下图4-7：
图4-7订单信息实体示例图
5.1学生微信端功能的实现
注册界面，第一次使用本小程序的使用者，首先是要进行注册，点击“注册”，然后就会进入到注册的页面里面，将学生信息录入注册表，确认信息正确后，页面才会跳转到登录界面，学生登录成功后可使用本小程序所提供的所有功能，如图5-1所示。
图5-1学生注册界面
登录界面，首先双击打开微信小程序端系统，连上网络之后会显示出本系统的登录界面，这是进入小程序的第初始页面“登录”，能成功进入到该登录界面则代表小程序的开启是成功的，接下来就可以操作本系统所带有的其他所有的功能，如图5-2所示。
图5-2学生登录界面
小程序首页是学生注册登录后进入的第一个界面，学生可通过小程序端首页进入对应的页面或者通过小程序最下面的那一行导航栏中的“首页、公告资讯、学习交流、我的”等信息进行详细操作，如图5-3所示。
图5-3小程序首页界面图
学生点击学习交流，在学习交流页面的搜索栏输入标题，进行查询，还可以查看帖子标题、用户名、发布时间等信息，可根据需要进行评论操作，如图5-4所示。
图5-4学习交流界面图
学生点击闲置转让，在闲置转让页面的搜索栏输入物品名称，进行查询，然后查看物品编号、物品名称、照片、新旧程度、转让价格、学生账号、学生姓名、状态等信息，可根据需要进行购买等操作，如图5-5所示。
图5-5闲置转让界面图
在我的功能界面，学生点击“我的”进入我的页面，在我的页面可以对学生、闲置转让、订单信息、日常分享、他人代办、代办信息、交友表白、我的收藏管理、我要发帖、我的发帖等进行详细操作，如图5-6所示。
图5-6我的功能界面图
5.2管理员服务端功能的实现
本模块主要是管理员可以通过FaceBox社交圈子的首页进入该系统。管理员输入正确的用户名和密码，一旦输入信息有错，将在系统显示错误提示，同时严禁系统管理员做出其他动作。如果注册信息正确无误，管理者则进入后台系统。如图5-7所示：
图5-7管理员登录主页面
管理员进入系统主页面，主要功能包括对首页、个人中心、学生管理、闲置转让管理、订单信息管理、日常分享管理、他人代办管理、代办信息管理、交友表白管理、学习交流、系统管理等进行操作。如图5-8所示：
图5-8管理员功能界面
管理员点击学生管理，在学生管理页面对学生账号、学生姓名、性别、学生电话、头像、年龄、班级、爱好特长等信息，可以查询，新增或删除学生信息等操作。如图5-9所示：
图5-9学生管理界面
管理员点击闲置转让管理，在闲置转让管理页面对物品编号、物品名称、照片、新旧程度、转让价格、学生账号、学生姓名、状态等信息，可以查询，新增或删除闲置转让等操作。如图5-10所示：
图5-10闲置转让管理界面
管理员点击订单信息管理，在订单信息管理页面对订单编号、物品名称、照片、转让价格、时间、学生账号、学生姓名、购买账号、是否支付等信息，可以查询或者新增、删除订单信息等操作。如图5-11所示：
图5-11订单信息管理界面
管理员点击日常分享管理，在日常分享管理页面对编号、标题、封面、发布时间、学生账号、学生姓名等信息，可以查询或删除日常分享等操作。如图5-12所示：
图5-12日常分享管理界面
管理员点击他人代办管理，在他人代办管理页面对编号、标题、封面、发布时间、学生账号、学生姓名、状态等信息，可以查询或删除他人代办等操作。如图5-13所示：
图5-13他人代办管理界面
管理员点击交友表白管理，在交友表白管理页面对编号、标题、封面、类型、发布时间、学生账号、学生姓名、发布者、审核回复、审核状态等信息，可以查询或删除交友表白等操作。如图5-14所示：
图5-14交友表白管理界面
管理员点击系统管理，在系统管理页面对关于我们、系统简介、轮播图管理、公告资讯等信息，可以查询或删除系统信息等操作。如图5-15所示：
图5-15系统管理界面
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