计算机毕业设计软件工程课程辅助学习网站83vl09（配套有源码 程序 mysql数据库 论文）
本套源码可以在文本联xi,先看具体系统功能演示视频领取，可分享源码参考。
软件工程课=理论+项目+文档+代码，四线并行常常让学生“一听就会、一写就废”，教师也被重复批作业、答疑、催进度拖得精疲力尽。把“瀑布模型”搬到线上，让视频、作业、考试、答疑、问卷、讨论全部跑在一条时间线上，学生缺什么就补什么，教师看什么就批什么，进度条代替催命表，数据代替感觉流。
系统采用 SpringBoot + SQL Server 构建，B/S 架构，三端直达：学生、教师、管理员。所有功能模块围绕“课程”展开，清单如下：
课程分类管理
课程信息管理（名称、章节、视频、资料、介绍、图片、点击量、教师关联）
课程作业管理（文件、布置时间、提交期限、要求）
作业提交管理（文件、提交时间、审核状态、回复）
问题答疑管理（课程章节、问题描述、提问时间、回复）
在线考试管理（名称、时长、状态）
试题管理（单选/多选/判断/填空、分值、正确答案、解析、排序）
考试记录表（用户答案、得分、解析、时间）
问卷调查管理（名称、类型、文件、发布日期、介绍、图片）
问卷提交管理（名称、类型、提交文件、提交时间）
交流讨论（帖子标题、内容、父节点、状态、头像）
个人信箱管理（信箱名称、内容、更新时间）
公告信息（标题、简介、图片、内容）
学生、教师、管理员账号及权限管理
收藏功能（课程、问卷、公告一键收藏，支持点赞/踩）
轮播图与全局配置
登录、注册、token 自动续期
一句话概括：软工辅助学习网站把“教、学、练、测、评、问、答”焊进一条闭环，学生跟着进度走，教师盯着数据走，让混乱的软工课堂第一次拥有可视化的“燃尽图”。
注:以上是纯课题毕业设计功能介绍，并非实际开发完成，最终开发完成的毕业设计程序以下面的的环境软件、功能图和界面为准。
系统所需要的环境软件：idea、eclipse+mysql5.7、8.0+Navicat+JDK1.8+tomcat7.0
3.3系统功能分析
考虑到实际生活中在软件工程课程辅助学习管理管理方面的需要以及对该系统认真的分析，将系统权限按进行划分。
管理员登入使用本系统涉到的功能主要有系统首页，个人中心，学生管理，教师管理，课程信息管理，课程作业管理，作业提交管理，课程分类管理，问题答疑管理，问卷调查管理，问卷提交管理，交流讨论，系统管理等功能。管理员用例如图3-1所示。
图3-1 管理员用例图
教师登入使用本系统涉到的功能主要有系统首页，个人中心，课程信息管理，课程作业管理，作业提交管理，问题答疑管理，试题管理，在线考试管理，考试管理等功能。教师用例如图3-2所示。
图3-2 教师用例图
学生登入使用本系统涉到的功能主要有系统首页，个人中心，作业提交管理，问题答疑管理，个人信箱管理等功能。学生用例如图3-3所示。
图3-3 学生用例图
3.4系统流程的分析
由于不同的系统实际使用用户角色的不同，他们的业务分析也会变得有所不一样，为了论述方便接下来都将以管理员用户功能权限下的系统业务流程来分析，如下图所展示：
3.4.1 学生管理的流程
图3-4学生管理流程
3.4.2 个人中心管理流程
个人中心管理流程如图3-5所示：
图3-5个人中心管理流程
3.4.3 登录流程
登录流程如图3-6所示：
图3-6登录流程
4系统设计
4.1 软件功能模块设计
系统整功能如下图4-1所示：
图 4-1 系统总体功能模块图
4.2 数据库设计
4.2.1 概念模型设计
概念模型是对现实中的问题出现的事物的进行描述，ER图是由实体线以及关联构成的图，E-R图可以明确地叙述系统中涵盖的实体线相互关系。
教师实体图如图4-2所示：
图4-2教师实体图
个人信箱实体图如图4-3所示：
图4-3个人信箱实体图
交流讨论实体图如图4-4所示：
图4-4交流讨论实体图
公告信息实体图如图4-5所示：
图4-5公告信息实体图
学生实体图如图4-6所示：
图4-6学生实体图
5.1系统功能模块
当人们打开系统的网址后，首先看到的就是首页界面。在这里，人们能够看到系统的导航条，通过导航条导航进入各功能展示页面进行操作。系统首页界面如图5-1所示：
图5-1 系统首页界面
系统注册：在系统注册页面的输入栏中输入用户注册信息进行注册操作，系统注册页面如图5-2所示：
图5-2系统注册页面
课程信息：在课程信息页面的输入栏中输入课程名称，课程分类、课程章节和教师姓名进行查询，可以查看到课程详细信息，并进行课程提问或收藏操作；课程信息页面如图5-3所示：
图5-3课程信息详细页面
问卷调查：在问卷调查页面的输入栏中输入问卷名称和问卷类型进行查询，可以查看到问卷调查详细信息，并进行问卷提交操作；问卷调查页面如图5-4所示：
图5-4问卷调查详细页面
个人中心：在个人中心页面通过填写个人详细信息进行更新操作，还可以对我的发布、考试记录、错题本和我的收藏进行详细操作；如图5-5所示：
图5-5个人中心界面
5.2后台模块实现
后台用户登录，在登录页面选择需要登录的角色，在正确输入用户名和密码后，进入操作系统进行操作；如图5-6所示。
图5-6 后台登录界面
5.2.1管理员模块实现
管理员进入主页面，主要功能包括对系统首页，个人中心，学生管理，教师管理，课程信息管理，课程作业管理，作业提交管理，课程分类管理，问题答疑管理，问卷调查管理，问卷提交管理，交流讨论，系统管理等进行操作。管理员主页面如图5-7所示：
图5-7 管理员主界面
管理员点击学生管理。进入学生页面输入学号和姓名进行查询、新增或删除学生列表，并根据需要对学生详细信息进行详情、修改或删除操作。如图5-8所示：
图5-8学生管理界面
管理员点击教师管理。在教师页面输入教师编号和教师姓名进行查询、新增或删除教师列表，并根据需要对教师详情信息进行详情、修改或删除操作；如图5-9所示：
图5-9教师管理界面
管理员点击作业提交管理。在作业提交页面输入课程名称、姓名和选择是否通过进行查询或删除作业提交列表，并根据需要对作业提交详细信息进行详情或删除操作。如图5-10所示：
图5-10作业提交管理界面
管理员点击问题答疑管理。在问题答疑页面输入课程名称和姓名进行查询或删除问题答疑列表，并根据需要对问题答疑详细信息进行详情或删除操作。如图5-11所示：
图5-11问题答疑管理界面
管理员点击问卷提交管理。在问卷提交页面输入问卷名称和问卷类型进行查询或删除问卷提交列表，并根据需要对问卷提交详细信息进行详情或删除操作；如图5-12所示：
图5-12问卷提交管理界面
管理员点击系统管理。在公告信息页面输入标题进行查询、新增或删除公告信息列表，并根据需要对公告信息详细信息进行详情、修改或删除操作；还可以对轮播图管理进行详细操作；如图5-13所示：
图5-13系统管理界面
5.2.2教师模块实现
教师进入系统可以对系统首页，个人中心，课程信息管理，课程作业管理，作业提交管理，问题答疑管理，试题管理，在线考试管理，考试管理等功能进行操作。教师主页面如图5-14所示：
图5-14教师主界面
教师点击作业提交管理。在作业提交页面输入课程名称、姓名和选择是否通过进行查询或删除作业提交列表，并根据需要对作业提交详细信息进行详情或删除操作。如图5-15所示：
图5-15作业提交管理界面
源码无偿分享，文未领取
