news 2026/2/4 13:11:44

基于微信小程序的校园求职招聘平台设计与实现

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张小明

前端开发工程师

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文章封面图
基于微信小程序的校园求职招聘平台设计与实现

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一.前言

在数字化浪潮推动下,传统校园求职招聘模式面临诸多挑战,信息传播不及时、匹配精准度低等问题凸显。随着微信小程序的广泛应用,其便捷性和高普及度为校园求职招聘带来新契机。设计并实现基于微信小程序的校园求职招聘平台,旨在打破传统局限,为学生、企业、教师和管理员搭建高效互动桥梁,满足各方在求职招聘过程中的多样化需求,提升校园求职招聘效率与质量。

本文聚焦于基于微信小程序的校园求职招聘平台的设计与实现。该平台涵盖学生、企业、教师和管理员四大角色。学生可完成注册登录、查询职位信息、管理简历、收藏留言、应聘管理、查看个人中心、接收职位推荐、了解宣讲会信息、参与校友互动、查看就业动态及发起求职咨询;企业能进行注册登录、发布职位、筛选查看简历、管理应聘、发布专属招聘活动与宣讲会、接收教师推荐学生;教师可推荐学生、跟踪就业情况、提供求职咨询辅导;管理员则负责首页数据统计分析、用户管理、招聘职位信息管理、应聘管理、招聘活动管理、系统管理以及校园就业动态管理等。通过该平台,实现校园求职招聘信息的高效流通与精准匹配,提升校园就业服务水平。


二.技术环境

jdk版本:1.8 及以上
ide工具:Eclipse或者 IDEA,微信小程序开发工具
数据库: mysql5.7 (必须5.7)
编程语言: Java
java框架:SpringBoot
maven: 3.6.1
详细技术:HTML+CSS+JAVA+SpringBoot+MYSQL+VUE+MAVEN+微信开发工具


三.功能设计

1.学生(求职者)
用户注册与登录:学生需注册并登录系统,完善个人信息(如姓名、性别、专业、年级等),以便企业进行简历筛选和匹配。
职位信息查询:学生可以按类别或关键词查询职位信息,了解企业背景和招聘要求。
简历管理:学生可以编辑和上传简历,包括基本信息、教育背景、在校情况、实习经历、技能特长等,方便企业查看。
职位收藏与留言:学生可以收藏感兴趣的职位,或在职位页面留言咨询,与企业进行初步沟通。
应聘管理:学生可以对心仪的职位发起应聘,查看应聘进度和结果。
个人中心:管理个人信息、查看收藏的职位和应聘记录等。
校园职位推荐:系统根据学生的专业、年级等信息,智能推荐符合其条件的校园职位。
校园宣讲会信息:查看校园内的企业宣讲会信息,学生可以在线报名参加。
校友互动:提供校友间的交流平台,分享求职经验和心得。
校园就业动态:查看校园内的就业动态和新闻,学生可以进行点赞、收藏以及评论等操作。
求职咨询:学生可以向教师发起在线咨询请求,实现实时聊天,描述自己的求职困惑或职业规划问题。
2. 企业(招聘方)
企业注册与登录:企业需注册并登录系统,完善企业信息(如企业名称、经营范围、地址、联系方式等)。
职位信息发布:企业可以发布职位信息,包括岗位名称、职位描述、工作地点、薪资待遇、招聘人数等。
简历筛选与查看:企业可以查看学生投递的简历,进行初步筛选和评估。
应聘管理:企业可以查看应聘者的简历,安排面试,处理应聘请求(决定是否录用、以及给应聘者反馈)。
企业中心:管理企业信息、查看发布的职位信息和应聘情况等。
校园专属招聘活动:企业可以发布针对校园学生的专属招聘活动信息,吸引更多符合需求的学生。
校园宣讲会发布:企业可以在系统中报名发布校园宣讲会。
推荐学生接收:企业可以在系统中查看教师推荐的学生信息,包括学生的姓名、专业、年级、技能特长、实习经历、简历等关键信息,还可教师对学生的推荐理由和简短评价。
3. 教师
推荐学生:老师可以根据学生的学业成绩、实习经历、技能特长等,向企业推荐合适的学生。推荐时,老师可以附上对学生的简短评价或推荐理由,推荐完成后可以查看自己推荐过的学生记录(包括推荐时间、企业反馈等)。
就业情况跟踪:老师可以统计自己学生的就业情况,包括录用的企业名称、薪资情况等信息。
求职咨询辅导:老师可以为学生解答求职困惑以及职业规划咨询建议。
4.管理员
首页:统计和分析学生求职、企业招聘的数据,利用Echart实现统计分析图表。
用户管理:查看并管理注册用户,包括学生和企业,审核企业账号。
招聘职位信息管理:审核、编辑和删除职位信息,确保信息的准确性和合规性。
应聘管理:管理应聘者的简历以及处理应聘请求等操作。
招聘活动管理:审核、发布和管理校园内的招聘活动信息,如宣讲会、招聘会等,还可管理相应的报名信息。
系统管理:管理系统设置、就业指导信息、校友互动信息等。
校园就业动态管理:发布校园内的就业动态和新闻,让学生及时了解就业市场变化。
其他功能:求职咨询辅导管理、推荐学生管理等

程序上交给用户进行使用时,需要提供程序的操作流程图,这样便于用户容易理解程序的具体工作步骤,现如今程序的操作流程都有一个大致的标准,即先通过登录页面提交登录数据,通过程序验证正确之后,用户才能在程序功能操作区页面操作对应的功能。

四.数据设计

数据库概念模型的设计是为了抽象真实世界的信息,并对信息世界进行建模。它是数据库设计的强大工具。数据库概念模型设计可以通过E-R图描述现实世界的概念模型。而且Mysql数据库是自我保护能力比较强的数据库,限于篇幅要求。本系统部分实体关系图如下所示:

  1. 求职招聘流程关系链
    text
    企业 → 发布 → 职位信息 → 收到 → 简历投递 → 生成 → 面试邀请 → 生成 → 面试反馈

    学生 → 投递
  2. 推荐系统关系链
    text
    教师 → 推荐 → 学生推荐 → 关联 → 职位信息 → 跟踪 → 推荐反馈
    ↓ ↑
    学生 企业
  3. 活动组织关系链
    text
    宣讲会 → 被报名 ← 学生

    被报名 ← 企业
  4. 社交互动关系
    text
    用户 → 发帖 → 论坛帖子 → 被举报 → 论坛举报

    加好友 → 好友关系 → 发消息 → 聊天记录

五.部分效果展示

5.1学生微信端功能实现效果

学生在登录页面填写账号与密码,点击登录按钮即可进入平台。若尚未注册,可点击注册按钮,按照系统提示完成注册流程,完善个人信息(如姓名、性别、专业、年级等),以便企业进行简历筛选和匹配。

当用户微信小程序的网址后,首先看到的就是首页界面。该界面为用户提供了职位信息推荐、最新的就业动态等信息,底部导航条显示首页、职位信息、宣讲会、校友互动、我的等,微信小程序首页如图所示:

学生点击底部导航条的“职位信息”模块,进入职位信息页面。在此页面,学生可以按行业类别或职位名称输入进行职位信息查询,能够查看职业名称、薪资待遇、招聘企业等信息。

在职位信息页面,学生若对某个职位感兴趣,可点击收藏按钮将其收藏;也可在职位页面留言咨询,与企业进行初步沟通,了解更多职位细节,,还可以点击应聘按钮发起应聘。之后可在“我的”页面中的面试反馈板块,查看应聘进度和结果等。

在宣讲会页面,学生可查看校园内的企业宣讲会信息,支持学生在线报名参加,除此之外还可收藏和评论宣讲会活动信息。

在校友互动页面可以查看帖子标题、分类、发布人、发布时间等信息,并可以进行搜索、评论、发帖等相应操作。

“我的”页面即个人中心,学生在此可以对求职简历、简历投递、面试邀请、面试反馈、学生报名、学生推荐、推荐反馈、我的收藏、求职咨询、我的发帖、聊天记录、修改密码等,进行详细操作,如图所示。

学生进入“我的”页面后,点击求职简历相关选项,可查看下载以及管理自己的简历。简历内容涵盖基本信息、在校情况、实习经历、技能特长等,方便企业全面了解学生情况。

5.2管理员后台管理服务端功能实现效果

在后台用户登录过程中,登录页面提供了角色选择功能;用户首先根据自身身份选择相应的登录角色(如管理员、企业、教师等);随后,用户输入预设的用户名和密码;系统会对输入的用户名和密码进行验证;若验证通过,用户将顺利进入操作系统,根据所选角色的权限进行相应的操作等,确保操作的准确性和安全性;如图所示。

管理员登录系统后,可以对首页、教师、学生、企业、职位信息、求职简历、简历投递、面试邀请、面试反馈、专业、宣讲会、学生报名、企业报名、学生推荐、推荐反馈、校友互动、论坛分类、举报交流、系统管理(轮播图管理、就业动态、就业动态分类、求职咨询)、个人中心等进行相应的操作管理,如图所示。



5.3企业后台管理服务端功能实现效果

企业登录系统后,可以对首页、职位信息、求职简历、简历投递、面试邀约、面试反馈、宣讲会、企业报名、学生推荐、推荐反馈、个人中心等进行相应的操作管理,如图所示。





5.4教师后台管理服务端功能实现效果

教师登录系统后,可以对首页、职位信息、求职简历、简历投递、面试邀请、面试反馈、宣讲会、学生推荐、推荐反馈、求职咨询、个人中心等进行相应的操作管理,如图所示。



部分功能代码

/** * 上传文件 */@RequestMapping("/upload")@IgnoreAuthpublicRupload(@RequestParam("file")MultipartFilefile,Stringtype)throwsException{if(file.isEmpty()){thrownewEIException("上传文件不能为空");}StringfileExt=file.getOriginalFilename().substring(file.getOriginalFilename().lastIndexOf(".")+1);Filepath=newFile(ResourceUtils.getURL("classpath:static").getPath());if(!path.exists()){path=newFile("");}Fileupload=newFile(path.getAbsolutePath(),"/upload/");if(!upload.exists()){upload.mkdirs();}StringfileName=newDate().getTime()+"."+fileExt;if(StringUtils.isNotBlank(type)&&type.contains("_template")){fileName=type+"."+fileExt;newFile(upload.getAbsolutePath()+"/"+fileName).deleteOnExit();}Filedest=newFile(upload.getAbsolutePath()+"/"+fileName);file.transferTo(dest);if(StringUtils.isNotBlank(type)&&type.equals("1")){ConfigEntityconfigEntity=configService.selectOne(newEntityWrapper<ConfigEntity>().eq("name","faceFile"));if(configEntity==null){configEntity=newConfigEntity();configEntity.setName("faceFile");configEntity.setValue(fileName);}else{configEntity.setValue(fileName);}configService.insertOrUpdate(configEntity);}returnR.ok().put("file",fileName);}/** * 登录 */@IgnoreAuth@RequestMapping(value="/login")publicRlogin(Stringusername,Stringpassword,Stringcaptcha,HttpServletRequestrequest){YonghuEntityu=yonghuService.selectOne(newEntityWrapper<YonghuEntity>().eq("yonghuzhanghao",username));if(u==null||!u.getMima().equals(password)){returnR.error("账号或密码不正确");}Stringtoken=tokenService.generateToken(u.getId(),username,"yonghu","用户");returnR.ok().put("token",token);}/** * 注册 */@IgnoreAuth@RequestMapping("/register")publicRregister(@RequestBodyYonghuEntityyonghu){//ValidatorUtils.validateEntity(yonghu);YonghuEntityu=yonghuService.selectOne(newEntityWrapper<YonghuEntity>().eq("yonghuzhanghao",yonghu.getYonghuzhanghao()));if(u!=null){returnR.error("注册用户已存在");}LonguId=newDate().getTime();yonghu.setId(uId);yonghuService.insert(yonghu);returnR.ok();}

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